Il percorso proposto vuole supportare i docenti nel progettare e gestire interventi efficaci e nell’individuare nuove strategie di attivazione dei partecipanti.
• Utilizzare strumenti teorico-metodologici di base (es. constructive alignment, analisi del target, …) per progettare un intervento formativo efficace
• Utilizzare i Risultati di Apprendimento Attesi come strumento progettuale per l’attività di insegnamento-apprendimento;
• Utilizzare semplici strategie di attivazione dell’aula, applicabili sia online che in presenza
Il percorso prevede 2 webinar della durata di 1,5h e 1 incontro in presenza (o un webinar se non è possibile la presenza) della durata di 3h, secondo il seguente programma:
(WEBINAR) Partire dagli utenti per “progettare bene” – Prof. Daniela Casiraghi
(WEBINAR) I Risultati di Apprendimento Attesi come guida alla progettazione – Prof. Federica Brambilla
(INCONTRO IN PRESENZA) Attivare la classe: strategie, tool e applicazione al proprio contesto – Prof. Federica Brambilla e Prof. Daniela Casiraghi
